一個平凡的週二，一如既往帶著點心，去接上直排輪的小女兒，遠遠的，就看到她不停跌倒，不停努力爬起的小小身影，她四歲半，而這是她第六堂直排輪課
「媽，跌倒好痛，我不想溜了！」跌坐地上的女兒這樣說著...
「媽媽覺得妳很棒，很會跌倒，也很努力站起來，這很不容易！」我一邊說著，一邊對她比讚，替她打氣
好幾次，跌坐地上的她與我眼神相對，彷彿在強力訴說：「媽，我想放棄！」，於是，我離開現場，逃開她依賴的眼神，讓她專注聽教練指令，一邊慶幸著還好這孩子皮粗肉也厚，應該堪當一個練武之才（喂！）。
孩子，妳知道嗎？
“堅持是一種習慣，放棄更是一種習慣”
下課後，我跟姊姊說著妹妹的勇敢，跌倒但一直爬起；晚飯時，我跟先生說著同樣的話，就連五個月大的弟弟也沒放過。就這樣，一週後，老師說她進步很多，妹妹也興奮的跟我說自己溜很快、很厲害。其實，我原先沒有預期，能進步這麼快，腦中思索著還能怎麼鼓勵這孩子繼續往前。
假若，事情不如想像順利，孩子就是想放棄呢？
學習直排輪於我來說，除了培養運動習慣，更重要的在於自我管控的培養，就很多技能來說，努力就有機會獲得線性的成長，例如每天下午練習100次罰球，命中率肯定比只練習10次來得高。又例如一個小學生，如果在暑假期間讀完40本書，閱讀能力肯定比只讀完4本書的學生來得好，某些認知能力確實是練習越多、成效越高。
但是培養個性中一些更細微的特質，就沒這麼簡單，也不是花時間練習就會有幫助，例如克服「失望」的情緒，或缺乏「堅持」與「好奇心」等，都必須經過不同程度的試煉，逐步養成。無論如何，孩子最可貴的，就是可以經歷許多失敗，尤其是一些他們可以克服的匱乏，讓他們向自己證明：「他們有辦法克服困難」，也更有助於孩子走向「動機、認真、堅持」的成功三部曲。想放棄時，再堅持一下吧！
什麼是成功？人生≠成績
唸書時，我們要求成績；畢業後，邁出校門，我們發現人生沒有絕對路徑、成功更無絕對的定義。
「俗女養成記」中，年近40的女主角，沒結婚、沒車、沒房、沒工作、沒小孩，經典女魯蛇（loser），主角在內心跟自己對話：「擁有一切的人，真的就比較快樂嗎？」再者，近幾年中國火紅的腦癱詩人余秀華，19歲便嫁給了大她13歲的先生，她們不愛對方、思想沒有交集，只因父母以死相逼，一個農村婦女，一個殘疾女人，好歹要有個丈夫。她在詩中訴盡對婚姻的百般厭倦、對愛的渴求，成名後終於得以離婚，得以解脫。人們覺得她功成名就、做回自己的故事很勵志，而她，覺得詩詞不過是悲情苦難的唯一寄託。
新世代的成功：發揮自己特長並感知快樂
美國耶魯大學開了一門課程 <Psychology and the Good Life>，心理學與美好生活，去年開課時高達1182人修課，創下耶魯300年校史上最受歡迎的課程；無獨有偶，哈佛最受歡迎、全球瘋狂下載的一堂課也是教你如何更幸福，我們努力培養孩子數學、語文等認知技能，這些頂尖學府的優秀孩子，已然意識到好成績無法帶來一切，軟性能力（正向品格）才是能帶領自己翻山越嶺，遠離失敗，邁向成功的關鍵力量。
發展高階心智能力-“自我管控”
開發孩子的勇氣、認真、正直、自我控制、樂觀和好奇心〈也就是「品格」養成〉，才是幫助孩子扭轉劣勢，邁向成功的關鍵鑰匙。在「孩子如何成功」一書中，作者從舊金山貧民窟的兒科診所，到紐約私立貴族學校，花了兩年時間跑遍公私立、特殊、資優學校，進行無數訪談，清楚指出，充滿愛的成長經驗有助孩子發展這些特質，其中，「自我管控」能力與大腦前額葉皮層息息相關，良好的自我控制能增加學習效率，更能促進策略思考，下面的研究更直指自我管控與成年後的成就息息相關。
紅極一時的「棉花糖實驗」結果指出，大腦前額葉皮層越活躍者，成就越高，這實驗用幼兒的自制力來對照40年後的成就，不意外的，結果呈正相關。近幾年雖有學者認為學生本身家境讓實驗結果不具準確參考價值，但前額葉皮質的發展，絕對是專家們的共識。日本權威教授久保田競亦大力宣揚幼兒時期充分發展前額葉皮質能有助情緒管控與創造力，且越早越好！具體訓練方式如下：
1. 玩報紙
一開始先摸摸質感，接著試著一手抓著，另一手撕破，接著可以試試橫向或直向撕法，讓孩子觀察不同方式造就的不同結果。最後，用食指和拇指將報紙捲成細細紙捲。這些動作將有助於孩子的系統化思考
2. 平行線直走
快速的直線前進，亦可在地板上用膠帶貼出兩條平行線，讓孩子來回走動，前額葉發達的孩子較容易走在線上，不容易歪斜。
3. 嚴守規律：不行就是不行！
基本面來說，嬰幼兒規律的作息有助前額葉皮質發展。進一步來說，父母該堅守原則，不能時常破例心軟，否則孩子容易陷入無理取鬧、破壞規律的窠臼
4. 仔細了解孩子說不的原因
唯有明確理解孩子行為的動機，才能消除他們反感，並提供明確動機，讓每一次的“不”都能成為孩子學習的機會。
最後，別忘了，多給予孩子愛與擁抱。充足的愛能讓孩子受益一生，這點是無庸置疑的。教養書的排行榜也幾乎都在講〝愛〞，妳跟上了嗎？
資料參考：
《孩子如何成功》保羅 • 塔夫著
《培育天才腦的1歲教育》久保田競 著
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